Meno, priezvisko, titul:	Ľubica Paprčková
Trieda:	1.A
Škola a mesto :	ZŠ Obrancov mieru 884, Detva 962 12

1. Predstavte krátko seba, svojich žiakov, školu: Pracujem ako vychovávateľka v školskom klube detí na základnej škole. Tento školský rok mám prváčikov, s ktorými spoločne zdieľame dobrodružstvá lienky Školienky a jej kamarátov. Naša škola je najväčšia zo štyroch základných škôl v Detve počtom žiakov 407. Školský klub navštevuje 140 detí.

2. Popíšte formu (spôsob) ako ste využili Školienku vo svojom vyučovaní: Školienku spoločne čítame, vyvodzujeme si pravidlá slušného správania, ktorých dodržiavanie hodnotíme každý deň v komunite formou sebahodnotenia. Príbehy si zahráme formou dramatizácie. Na tento účel si deti zhotovili maňušky. Lienku Školienku máme v ako maskota. Nacvičili sme divadielko "Ako sa mucha Bombucha okúpala". Spolu s deťmi sme si vyrobili čelovky. Divadielko sme zahrali našim kamarátom predškolákom z MŠ. Predškolákom sa u nás v školskom klube páčilo a na dobrodružstvá lienky Školienky sa v prvom ročníku veľmi tešia.

3. Popíšte zaujímavý moment z vyučovania Školienky (netradičnú aktivitu, zaujímavosť z hodiny, zážitok, kvalitný výstup učiteľa alebo žiakov a pod.) : SÚŤAŽ O 7 BODIEK LIENKY ŠKOLIENKY Vyber správnu odpoveď. A alebo B 1. Čo je to internet? A Celosvetová počítačová sieť B Celosvetová internetová hra 2. Čo je to Google A Internetový prehliadač B Rozprávka o počítačoch 3. Čo je to chat A Spôsob komunikácie cez internet B Manžel chaty 4. Pomocou webovej kamery a internetu A ťa môže vidieť kamarát na celom svete B nachováš zvieratká v ZOO 5. Je nebezpečné písať si s niekým cudzím na internete A Je to bezpečné. Ak neklamem ja,tak ani ten druhý. B Nemôžem vedieť, či ten druhý je ten,za koho sa vydáva. Je to nebezpečné! 6. Virtuálny svet je A keď idem na ihrisko B taký, ktorý v skutočnosti neexistuje 7. Závislosť na počítači a internete je A keď každý deň ješ ovocie a zeleninu, športuješ B keď stále túžiš byť na počítači Lienke Školienke dokresli bodky.

4. Čo sa Vám na Školienke najviac páčilo: Keďže Školienku využívame v školskom klube, máme viac času rozvíjať jednotlivé príbehy a prispôsobovať ich našim potrebám. Veľmi podnetný metodický materiál, autorkám patrí veľká poklona. Školienku používajú vychovávateľky aj v 2.-4. ročníku a sú veľmi spokojné.Ďakujeme.

Tento projekt sa uskutočnil vďaka programu Školy pre budúcnosť Nadácie Orange.