Meno, priezvisko, titul:	Adriana Garamiová, PaedDr.
Trieda:	I.A
Škola a mesto :	ZŠ Dvory nad Žitavou

1. Predstavte krátko seba, svojich žiakov, školu: Som šťastná a hrdá prvácka pani učiteľka Lienok Školienok v I.A v ZŠ vo Dvoroch nad Žitavou. Šťastná preto, lebo zapojením sa do projektu podporujúce moderné vzdelávanie som sa pričinila o to, aby som v triede mala 19 usmiatych "Lienok", ktorých každý deň sprevádza naša spolužiačka a kamarátka Lienka Školienka. Projekt nám priniesol veľa radosti z učenia, zážitkov a podpory zo strany rodičov i vedenia školy. Školienka sa stala v tomto školskom roku 2012/2013 súčasťou nášho ŠkVP. Potvrdilo sa nám, že to bola správna voľba zaradiť Školienku ako predmet do ŠkVP i ako krúžok.

2. Popíšte formu (spôsob) ako ste využili Školienku vo svojom vyučovaní: 1. Lienka Školienka vítala žiakov v prvý školský deň 2. Európsky deň rodičov a škôl - v spolupráci s rodičmi sa tvorili kostýmy pre našich kamarátov, na záver prebehla módna prehliadka 3. Pasovanie prváčikov v réžii "Lienky Školienky"- divadielko "Ako prváci učili Lienku Školienku písmená" 4. Naše hodnotenie od Lienky Školienky 5. Oslava učenia pre budúcich prvákov z MŠ s Lienkou Školienkou 6. Blokové vyučovanie s prvkami ITV pre rodičov - " Jarné putovanie s kamarátkou Lienkou Školienkou" + dramatizácia "Ako Školienka ochorela"...

3. Popíšte zaujímavý moment z vyučovania Školienky (netradičnú aktivitu, zaujímavosť z hodiny, zážitok, kvalitný výstup učiteľa alebo žiakov a pod.) : Veľkým prekvapením bolo ako sa deti vždy prvý deň v týždni tešili na nové príbehy od Lienky Školienky, ako sa vedeli vžiť do jednotlivých postáv kamarátov z lúky, žiadny problém im nerobilo vyhľadávanie rýmov vďaka Čmeľovi Kolomeľovi. Cez jednotlivé postavy sme sa naučili trpezlivosti, múdrosti, vytrvalosti... Naše vypočuté príbehy ožívali i na hodinách výtvarnej výchovy. Nezabudnuteľným zážitkom pre žiakov bola " Oslava učenia", na ktorú sa prišli pozrieť aj rodičia našich prváčikov. Ako " Lienky" sme zavítali do Krajiny zdravia, kde sa nám podarilo vyliečiť chorú Školienku, spoznali sme liečivé byliny, zahrali divadielko a plnili sme úlohy od našich kamarátov. Napr. od Slimáka Jeremiáša dostali žiaci pracovný list, v ktorom riešili matematické úlohy a podľa výsledkov nájdené písmená potom napísali do tabuľky: Kto má ZDRAVIE, má všetko. Celé putovanie trvalo 90 minút, kde žiaci pred rodičmi prezentovali svoje vedomosti, aktivitu, tvorivosť, radosť i ukázali spoluprácu pri svojej práci.

4. Čo sa Vám na Školienke najviac páčilo: Hlavný prínos na predmete Školienka sme videli v tom, že hravou a nenásilnou formou žiaci získavali nové vedomosti. Našla som to, čo som už dlho hľadala - kvalitne pripravený projekt pre najmenších žiakov ZŠ, veľa dobrých nápadov, vypracovaných učebných materiálov aj pre žiakov i pre učiteľa.

Tento projekt sa uskutočnil vďaka programu Školy pre budúcnosť Nadácie Orange.