Meno, priezvisko, titul:	Jana Strnádelová PaedDr
Trieda:	1.B
Škola a mesto :	ZŠ Pusté Úľany

1. Predstavte krátko seba, svojich žiakov, školu: Som pani učiteľka, ktorá sa venuje deťom 23 rokov v ZŠ v Pustých Úľanoch. V tomto školskom roku som dostala do opatery 20 prváčikov a som rada, že sme sa stretli a môžeme spolu pracovať. Spoznávame sa každý deň viac a viac a tak dnes môžem vyhlásiť, že sú to veľmi bystré deti, ktoré prišli do školy so zvedavosťou a zatiaľ im táto vlastnosť zostala. Každý deň chcú niečo nové spoznať a naučiť sa. Máme tu i Školienku, našli by ste Vymýšľavca i Madlenku.Dedko Roháč si u nás našiel svojho "vnuka"-Roháčika, nevie o prírode toľko ako dedko, ale jeho vedomosti nás veľmi tešia.

2. Popíšte formu (spôsob) ako ste využili Školienku vo svojom vyučovaní: Pracujem s ňou na hodine dramatiky,prírodovedy,čítania, hudobnej. Využívam ju aj na informatike, deti si tvoria časopis ŠKOLIENKOVO a pracujú na ilustráciách, textoch, tvoríme a píšeme básničky o hrdinoch z tejto pôvabnej publikácie.Forma práce na našich hodinách je rôzna-individuálne kreslíme, maľujeme v skicári, spoločne pripravujeme malú scénku, skupinovo tvoríme vety, aj básničky do časopisu.Mám radosť, keď deti tvoria vymaľovánky a ich motiváciou sú postavičky zo Školienky. V prváckej triede sa stala spojítkom na rôznych hodinách a pri rôznych spôsoboch práce.

3. Popíšte zaujímavý moment z vyučovania Školienky (netradičnú aktivitu, zaujímavosť z hodiny, zážitok, kvalitný výstup učiteľa alebo žiakov a pod.) : Chvíle so Školienkou sa ťažko opisujú , okamihy, kedy máte "husiu kožu" treba zažiť. Prvý deň sa mi predstavili deti potom ja im lienku. Cez prázdniny dostali listy s lienku, ktorá im ukázala smer k pravej pani učiteľke-s lienkou na šatách.V triede už boli pripravení ostatní kamaráti z knihy žiaci si pripli štvorlístok s lienkou k tomu kamarátovi, ktorý ich najviac oslovil.Zoznámili sme sa s triedou a navštívili svet lienky. Pripravili sme predstavenie ĎATEĽ, kde nás prírodovedec-dedko Roháč oboznámil s tým ako sa správať v lese, na lúke, v prírode... ako sa mení príroda, prečo padajú listy zo stromov. Vianoce- ukázala ako sa pripravujú na Slovensku. Vymiesili si cesto na medovníčky, rozvaľkali ,vykrojili, vyšľahali bielučkú polevu a zdobili.Upiekli si oplátku. Omedili medom od Madlenky. Večer prišli rodičia,pre ktorých si Školienka spolu s deťmi pripravila rozprávočku o ľudskej láske- svetle a teple ľudského srdca. Jar nás naučila sadiť semienka- vyrástli nám krásni žeruchoví mládenci. Na Deň Zeme sme vyšli do jej sveta a upratali,aby sa jej dobre žilo spolu s nami. Sľúbili sme planéte, že ju budeme chrániť a dáme pozor na všetkých kamarátov z knihy Školienka. Ona nás naučila triediť odpad, vyrobiť z odpadu niečo pekné. Deti získali i preukaz ochrancu prírody.

4. Čo sa Vám na Školienke najviac páčilo: Kniha o kamarátke lienke Školienke je zaujímavá pre deti, pretože im podáva situácie zo života cez postavičky z prírody. Vidím v tom veľké pozitívum vzhľadom na dnešnú dobu a nie príliš ohľaduplné správanie sa nás ľudí k ľuďom a k prírode.Deti prežívajú situácie, intenzívne a emotívne.Celá kniha je písaná pozitívne, nenašla som násilie a nenávisť, zlo, ktoré sa objaví, býva odhalené a hlavne nie je vyzdvihované,naopak hrdinom je ten, kto pomáha a je skromný. Toto nám dnes všetkým chýba a kniha Školienka pokoru, lásku a dobro dáva na prvé miesto a za to jej veľmi za naše deti ĎAKUJEM!

Tento projekt sa uskutočnil vďaka programu Školy pre budúcnosť Nadácie Orange.