Oheň, voda, zem , vzduch

Späť o letnej škole

Čo sme si naplánovali :

Čo sme splnili :

Pondelok

 

1. aktivita: Štúdium a zber materiálu na internete

Úloha: Hľadajte  odpovede na otázky a témy, porozprávajte si o nich, vysvetlite si :

Vznik Zeme

Zem súčasť Slnečnej sústavy

Zem a jej pohyby

Zem za dňa a noci

Stavba Zeme

Premeny zeme a jej pohyby

Zem a katastrofy / pohromy, zosuv pôdy, zemetrasenie, sopka

Povrch zeme

Pôdy a druhy

Pôda a rastlinstvo

 

Výstup aktivity: Spoločné posedenie tímov a malý kvíz o ceny.

Utorok

 

2. aktivita-  Praktická aktivita: Pokus – Pozorovanie – Zachytenie pokusu

 

Rozbor pôdy

Príprava: Naštudovanie stavby pôdy, čo všetko v nájdeme v pôde, pojmy živá príroda – neživá príroda.

 

Pokus a pozorovanie: odobratie vzorky pôdy, oddelenie hrubých častí v pôde – kamienky, korene, živočíchy.

Pozorovanie charakteru pôdy v rozpustení vo vode – rozpustne látky, nerozpustné. Čo pláva, čo je ťažšie ako voda?

 

3. aktivita—Tvorivá aktivita:  Kamene a ich krása

 

Príprava: Zber zaujímavých kameňov, veľké plošné okrúhle kamene. Pozorovať ich žilnatinu, zaujímavosti, tvary, podobnosti. Zistiť, ako vzniká guľatý kameň.

 

Tvorba: Maľovanie na kamene a servítková technika na kamene. Tvorivo spracovať prírodný materiál

Streda

 

4. aktivita—Tvorivá a praktická aktivita:  Urobme si skalu

 

S deťmi vyberieme vhodné miesto, naznášajú prírodniny, kamene, upravíme miesto, odburiníme. Z kameňov a hliny  v miernom svahovitom teréne pripravíme skalku.  Do skalky podľa získaných vedomostí od záhradníka vsadíme skalničky, trvalky, ihličnany. Povieme si základne pestovateľské nároky a porovnáme ich s podmienkami života rastlín na zemi.

Štvrtok

 

5. aktivita: Prezentácia výsledkov

 

Úloha: Spracovať materiály, informácie a zážitky detí do záverečnej prezentácie v rôznej podobe s využitím ITK techniky.

 

Záver:  Spoločné stretnutie a verejná prezentácia

 

Posedenie s rodičmi, prezentácia práce, výsledkov, výstupov a spojenie všetkých živlov—opekanie zemiakov alobale / oheň/ , púšťanie vetroňa / vzduch/ , púšťanie pltí na potok / voda / a prezentovanie skalky / zem/ na verejnom mieste v obci s pozvaním rodičov, starých rodičov a priateľov.

Aj skupina Zem si vytvorila v jednej časti triedy svoju kanceláriu. Aby každý vedel, kde sídlia, vytvorili si spoločnými silami svoju nástennú  tabuľu. Ako inak, objavili sa na nej symboly života na zemi .

Hravo si poradili aj s kvízom, i keď mali ťažké otázky a úlohy. Nezaváhali ani ja jednej otázke a podarilo sa im získať aj prémiové body a tak sa na záver kvízu tešili zo skvelého 1. miesta. Pomohli im encyklopédie ale i internet. Hovorili, že vďaka dobrým fotografiám stiahnutých z internetu im to išlo ako na masle.

Komu?  Predstavujeme Vám tím Zem:

 

Karmenka

Lukáš

Peťko

Robko

animátor Danko

V utorok sme sa vydali na expedíciu. Zberali sme vzorky : z kvetinového záhonu, štrk z cesty, piesok, riečne blato, vzorku z kaluže. V našom detskom laboratóriu sme ich potom pozorovali.

Mravec, ktorého sme si priniesli vo vzorke nechtiac sa v mikroskope tváril ako slon.

Tvoríme skalku

Najskôr sme chceli zasadiť strom. Ale keď sme oslovili Paľa v Záhradníctve Parola v Trenčíne, nechal sa nakaziť dobrou myšlienkou a tak sme získali dreviny a skalničky pre nás s veľkou hodnotou. On však tvrdí, že hodnotu budú mať až vtedy, keď pre deti budú mať hodnotu a budú sa o ne starať a milovať každú rastlinku v prírode.

Zobralo nás to za srdce a tak sme sa pustili do práce. Ešte že nám pomohol ťažký stroj strhnúť vrchnú vrstvu zeme, inak by ste nás videli kopať ešte teraz.

 

Ešte že bol pán starosta práve pri nás, keď sme premýšľali, či sa vec podarí. Podarilo sa, upravili sme pôdu, Valika nám priviezla nádherné kamene, okoloidúci nám priviezol aj vlečku lepšej hliny.... No proste dobrovoľníkov sa vysypalo pri nás jedna radosť. Len vďaka pomoci je dnes pri príjazdovej ceste skalka detí z tímu Zem.

 

Pracovali ako včeličky: hrabali, kamene zbierali, fúriky s burinou odvážali, zametali a nakoniec i sadili. Pozrite si krátke video. Kliknite sem!

Záverečná aktivita : Trosečník bola naplnená rozprávaním o tom, ako prežiť. Zem je domovom života. Do nášho života detí v projekte sme pribrali život zvieratka—vodnej korytnačky  Betky.

 

No áno, kúpili sme si korytnačku a dali jej meno Betka. A je naša. Budeme sa všetci o ňu starať a bude sa s nami učiť.

 

Povedali sme to aj rodičom na stretnutí pri ohni.